部落格經營講義
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[本文含簡報、投影片，下載速度會較慢，敬請耐心等候]
首先我必須承認，稱呼為「開放式課程」是有些名過其實，但主要是採用麻省理工學院「開放式課程計劃」 OOPS，Opensource Opencourseware Prototype System的概念，希望提供一個更多元性、免費、開放的資源環境，就像我以前都一直強調「分享」的概念，我將講課的講義、投影片、簡報，都放置在部落格當中供大家下載，我總覺得現在的社會缺乏的就是「分享」，是蠻可惜的，和大家分享一個當初麻省理工學院在推廣「開放式課程計畫」時遇到的一些爭議的小故事！
麻省理工學院一開始要推廣「開放式課程計畫」時，其實並不順遂，因為有許多資深的教授反對，我們都知道一些大專院校資深的教授，都一定會有一本屬於自己的「秘笈」，許多寶貴的經驗、知識都在其上課講義當中，開放式課程計畫則希望是教授們可以分享課程內容、講義，很多教授就會有顧慮，如果一旦開放之後，未來是不是有許多人可以複製其課程內容，便能夠到處講課、演講，使得自己喪失機會，有這樣的顧慮其實很正常，說真的要是我，我也很擔心一些人會抄襲我的簡報內容，而去外面講課、演講，但是後來有一個不可思議的現象發生，當這些資深的教授將課程內容分享於網站當中後，受到其本身名氣的號召，吸引到全世界各地的網友上網瀏覽課程，並且獲得許多好評以及回饋，當中又以回饋是最棒的，許多人會向教授提出問題、建議，使得課程內容可以有機會修正的更加完善，這麼一來，教授的課程更引人入勝，同時也獲得更多的敬重，學校的課程也不受到影響，一舉數得！
像我自己的例子，我在部落格分享我的講課內容，並不因此就沒有學生去聽我的課程與演講，凡而還製造更多的講課的機會，同時學生在課後還可已到我部落格複習課程內容，因此而增進我與學生之間的互動！
這篇文章我會陸續邀請一些優質講師、好友來分享他們有關「網路行銷」的課程簡報、講義，如果有任何優質的簡報，也歡迎留言給我，讓我可以在這篇文章中更新！感謝！

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劉宗儒(Liu Tsung Ju, Andy)專長：多媒體設計、網路行銷Web/Blog: http://andyliudesign.idv.twMSN/Email : andyliu.design@gmail.com———————————————————————————

 部落格經營講義, 部落格行銷講義
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因著朋友承旭在中國文化大學推廣教育部開設「網站架設及社群經營培訓班」課程，邀請我去分享有關社群經營的心得和經驗，因此有了「社群行銷創意商機」這份講義，內容主要是談及社群工具的演進，從以前的BBS、家族、聊天室，演進到現在的微網誌(Plurk、Twitter)，Facebook，以及未來趨向分眾行銷的「知識分享平台」的演進和各項行銷工具的成效，當然也有提到一些經營成功的案例，可以分享的時間有限，就沒有分享實務操作的部份，不過相信未來還會有些課程可以和同學分享的！
這次講課有個比較特殊的心得，就是要訂定目標！剛好在課程中也有邀請到天盛網路科技股份有限公司的呂董事長，也是分享到要向自己「問對得問題」！問對的問題，頭腦就會給對的答案；問不可以思議的問題，頭腦就會給不可思議的答案，也就能創造出不可思議的人生！
這其實也就是「行銷」的第一步，設定族群，我常常在講課時都會一而再、再而三的強調要訂定行銷的目標群族，很多客戶或學生，常常會告訴我，他的產品有多好，什麼年齡都很適合，或許產品是真的很棒，很適合每個年齡層，但是既然是要「行銷」，就必需要有「策略」，而策略便要擬定方針，有了方針才有執行的方向，如果目標群體不夠明確，或是範圍太廣，很容易就變成「亂槍打鳥」，反而不如好好經營特定的群族，即使這個群族只是小眾市場，但當你用心去經營，使得彼此的信任程度加深，進而就會演變成「口碑行銷」，透過網路的力量變能夠，很迅速的散播！一般大多數的人都只想到要「大眾」，卻忽略了「小眾」的力量！更何況除非有夠多的「銀彈」和時間，才有可能堆積出「大眾的行銷活動」，殊不知社群行銷最關鍵的就是在「小眾群體」的經營（真誠互動、博感情）上！
課程中有提到三種社群工具：
1. 微網誌，2. 部落格，3. 知識分享平台，每一種都有其特色與優勢，我個人會比較建議以部落格為基地（為主），知識分享平台為輔，而微網站則是平時就一點一滴慢慢經營，詳細的分享，就看底下我的講義囉！
如果你有興趣，也歡迎至我的「講義王」專屬頁面，瀏覽更多有關於我講課的講義喔！
http://www.slideking.com/andyliu
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 嗜部落活動
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[嗜部落]這個活動的目的其實很簡單，我希望的是透過不同領域、經營有成的部落客的現身說法，透過經驗的分享，我想這樣是學習經營部落格最快的方式。當然也很高興可以找來Alice和Robin一起共同來舉辦「嗜部落」這樣的活動，下面就是這次活動Alice與Robin拍得照片，為這次活動增添許多美好的回憶！

 水映學堂課程訊息, 部落格經營講義
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去年有機會到敏惠醫護管理專科學校演講「用部落格經營您的創意履歷表」後，又再度有機會到國立台中技術學院演講「創意履歷表」這個題目，我個人覺得非常的開心，很希望可以透過我的一些經驗分享，可以幫助現在的學生有些概念，知道如何運用部落格來創建自己的「創意履歷表」，進而對於未來畢業時，尋找工作或繼續升學有幫助！

 水映學堂課程訊息, 演講花絮
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[講義下載] 創意行銷點子誕生及案例分享(上) (第一次開啟需要較久時間，請耐心等候！)
很開心之前到朝陽科技大學演講後，這次又可以到朝陽欣賞明媚的風光。
說來這場演講之前還蠻多有趣的事情，因為在3月15日到中興大學擔任多元就業開發方案-募集行銷創意活動指導業師時，其中有一組學生就剛好是朝陽科技大學休閒事業管理系的學生，一聊之下發現，剛好在03月18日便是要到他們主修「創意行銷」的課程中演講，因此感覺很有趣，我還開玩笑的說到時候應該請那組的學生到火車站接送，沒有想到演講後，學生真的跑來我面前，問我說需不需要載我回火車站，真的令我覺得很感動、很溫暖。
這次演講主題，和往常到學校演講的主題有些許不一樣，以往較多數是談到有關部落格行銷、網路行銷(創業)以及部落格創意履歷等主題，主要是談論到有關創意發想、誕生的歷程，進而透過創意發想結合關鍵字行銷，我覺得是蠻有趣的議題，也希望這樣的演講對於未來休閒事業管理系的學生投入職場時有幫助！
創意是一種發想的過程、創新則是收斂的過程 劉宗儒(Andy Liu)

演講中我提到要讓自己養成「創意」的習慣，「創意」是從思考中誕生，兒思考則是可以變成一種習慣，就像我們作設計的，常常走在路上，很自然的就會想說那個招牌的設計不錯、哪個可以怎麼改善，這其實都是一種習慣，「創意」亦是如此，當養成思考的習慣時，自然而然對於很多事物，都會去思考怎麼改進、改善，創意、創新則油然而生！
個人要養成創意思考的習慣，多閱讀、多體驗、多思考、多懷疑、多紀錄是五個很重要的步驟；而團體或團隊要具有創意思考，則要能多包容、多吸收、多融合、多傾聽、多發表，在課程講義中，有更多討論到如何發想以及一些具有創意的實例，有興趣的朋友可以點選講義閱讀喔！
[講義下載] 創意行銷點子誕生及案例分享(上) (第一次開啟需要較久時間，請耐心等候！)
[講義下載] 創意行銷點子誕生及案例分享(下) (第一次開啟需要較久時間，請耐心等候！)